田村有樹子: 式の意味に基づいて的確に判断する力を育てる算数科指導の工夫―式を問題場面と図と関連付けて読み取る算数的活動を通して―, 広島県立教育センター (2017). http://www.hiroshima-c.ed.jp/pdf/research/chouken/h29_zenki/zen04.pdf