2019-01-01から1年間の記事一覧
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つぎの しきを あらわす 絵を かきましょう。 (1) 3×4 (2) 3＋4 (3) 4×3
数学的な見方・考え方を鍛える! 学びを深める! 算数の学習問題120作者:志水 廣出版社/メーカー: 明治図書出版発売日: 2019/12/19メディア: 単行本
Lannin, J., Chval, K., and Jones, D.: Putting Essential Understanding of Multiplication and Division into Practice in Grades 3-5, National Council of Teachers of Mathematics (2013). [isbn:0873537157] 「タイル×タイル」のかけ算の調査に，興味…
Putting Essential Understanding of Multiplication and Division into Practice in Grades 3-5 (Putting Essential Understanding into Practice Series)作者:Dougherty, Barbara,Lannin, John,Chval, Kathryn,Jones, DustinNational Council of Teachers …
コニーは4個のおもちゃの車を買いたい．1個は5ドルする．いくら払わないといけないか?
数学的に考える資質・能力を育成する算数の授業作者:出版社/メーカー: 東洋館出版社発売日: 2019/11/11メディア: 単行本
「数学的な見方・考え方」を働かせる子どもを育てる「しかけ」と「しこみ」作者:山本 良和,子どもの心に「こだま」する算数授業研究会出版社/メーカー: 東洋館出版社発売日: 2019/09/21メディア: 単行本
算数の文章題などにおいて，答えを求めるのに不要な情報を意図的に入れているものがあります。「条件過多」「情報過多」「過剰条件」と呼ばれるほか，英語にも"infoglut"という単語があります。
左巻健男: 学校に入り込むニセ科学 , 平凡社 (2019). asin:B0814VYQXC
東京都算数教育研究会（都算研）が2019/11/17付けで，平成30年度に実施した学力実態調査の結果を公表しました。
Fischbein, E., Deri, M., Nello, M. S. and Marino, M. S.: "The Role of Implicit Models in Solving Verbal Problems in Multiplication and Division", Journal for Research in Mathematics Education, Vol.16, No.1, pp.3-17 (1985). http://www.jstor…
算数科の深い学びを実践する作者: 岡崎市算数数学教育研究部,柴田録治出版社/メーカー: 黎明書房発売日: 2019/10/01メディア: 単行本この商品を含むブログを見る
小学校算数 「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン作者: 今井啓介出版社/メーカー: 明治図書出版発売日: 2019/10/10メディア: 単行本この商品を含むブログを見る
2012年から今年にかけて収集してきた情報に基づくと， 「順序」については言及していません。 「順番」は見かけます。 「かけ算の意味」が多く出現します。
「かけ算の順序」の理由を整理したツイートを，目にすることがあります。 ツイートに限定することなく，新しいものから順に，見つけたものを挙げていきます。
守屋誠司(編著): 小学校指導法 算数 改訂第2版 (教科指導法シリーズ), 玉川大学出版部 (2019). isbn:9784472405761
小学校の算数の，かけ算の式を立てて求める文章題では，被乗数と積が同種の数量となる事例を多く見かけます。
ABCDEの２文字並び方の場合は、5を１つ分と見なすのは、難しいとしても、不可能ではありません。次のようなグループ化のルールを作ったらどうでしょうか。各グループでは１番目の文字として、A, B, C, D, Eをそれぞれ１回ずつ使います。— kistenkasten723 (@…
3年の算数で，除法が使われる場面を調査したところ，あまりの処理に関連して，答えの数が，商の数に1を加えたものになるのは，包含除ばかりであることに気づきました。
今月読んだ算数の出版物（電子書籍，雑誌を含む）に，「1あたり」または「1当たり」を見かけました。主要部を抜き出します。
新旧の『小学校学習指導要領解説算数編』のPDFファイルを対象に，「能率」の語が，前後にどのような表現を伴って出現するかを，取り出してみました。KWIC (keyword in context)形式にしています。
はじめに，作成した図をお見せします。
改訂新版 講座 算数授業の新展開 第3学年作者: 新算数教育研究会出版社/メーカー: 東洋館出版社発売日: 2019/06/29メディア: 単行本この商品を含むブログを見る
AI時代を切りひらく算数---「理解」と「応用」を大切にする6年間の学び作者: 芳沢光雄出版社/メーカー: 日本評論社発売日: 2019/07/01メディア: Kindle版この商品を含むブログを見る
当ブログ 令和2年度算数教科書読み比べ(8)～速さ
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