入門算数学 第3版作者: 黒木哲徳出版社/メーカー: 日本評論社発売日: 2018/03/28メディア: 単行本この商品を含むブログを見る 奥付を見ると，「2003年7月10日 第1版第1刷発行」「2009年2月25日 第2版第1刷発行」「2018年3月30日 第1版第1刷発行」となってい…

中学生の数学理解の実態【数と式】編 - 中高数学教育序説－はじめの0.5歩－ この中で「（3）「自然数の意味」－悪問中の悪問－」と題して，全国学力・学習状況調査の2016年度 数学Aで，以下の問題が出されたことを批判しています。 (2) 下のアからオまでの数…

平成30年度全国学力・学習状況調査の調査問題・正答例・解説資料について：国立教育政策研究所 今年の全国学力テストの概況 - わさっき ツイッターのタイムラインを通じて，批判的な立場からの掲示板でのやりとりを，http://8254.teacup.com/kakezannojunjo/…

「はじき」「くもわ」から思うこと | 共育学舎BCI 「はじき」というおまじない - 物理化学を理解するために 「学び方」を学ばない日本の子どもたち - “妄想”地理学 - Yahoo!ブログ*1 今日の東京新聞の記事から | なべのおしらせブログ Powered By なべブロ …

東京新聞：日本の算数・数学大丈夫？：特報（TOKYO Web）http://www.tokyo-np.co.jp/article/tokuho/list/CK2018040602000161.html（現在はデッドリンク） この記事について，紙面の複写を得ることができました。東京新聞 2018年4月6日朝刊 11版 26・27面で…

東京新聞が4月6日付けで，算数・数学教育に一石を投じる記事を掲載しています。以下ではリード文と，「はじき」「くもわ」の絵を見ることができます。 東京新聞:日本の算数・数学大丈夫？:特報(TOKYO Web) まだ当該記事は取得できていません。https://twitte…

宇野友美, 佐藤愼二: かけ算学習における効果的な指導法―視覚化と動作化を取り入れたユニバーサルデザインの授業づくりを通して―, 植草学園短期大学研究紀要, No.17, pp.55-68 (2016). http://id.nii.ac.jp/1512/00000224/ ブラウザで上記URLにアクセスする…

Chapin, S. H., O'Connor, C., and Anderson, N. C.: Classroom Discussions (Using Math Talk to Help Students Learn, Grades 1-6), Math Solutions (2003). Classroom Discussions: Using Math Talk to Help Students Learn : Grades 1-6作者: Suzanne H.…