田中英海: 数量の関係を表す式の理解を促す指導の一考察―第3学年における未知数の□を複数使った式の問題解決―, 日本数学教育学会誌, Vol.102, No.12, pp.2-13 (2020). https://doi.org/10.32296/jjsme.102.12_2