かけ算の順序の昔話

算数教育について気楽に書いていきます。

2023-01-01から1年間の記事一覧

4つの袋におはじきが3個ずつ

wikipedia:en:Multiplicationに,以前より気になっているイラストがありました。

ボタンは5×3

算数授業研究 No.145東洋館出版社Amazon

「数値線図」から

『イラスト図解ですっきりわかる算数』の続きです。

水の深さ=時間×2

イラスト図解ですっきりわかる算数東洋館出版社Amazon

だんの数とまわりの長さのかけ算

【小学4年算数】「ともなって変わる量」(注意事項) - 富士宮市の個別指導塾 井出進学塾 マンツーマン指導専門の学習塾

ヒトッツ,オナジン,演繹的

令和3年度研究活動 - 柏崎市立日吉小学校 かけ算のいみやしかたを考えよう.pdf 演繹的な考え方を使って問題解決していく指導の工夫.pdf

板書スキルのかけ算わり算

子どもの思考をアクティブにする算数授業の板書スキル&実践事例 (算数科授業サポートBOOKS)作者:二瓶 亮明治図書出版Amazon

作家兼小学校教師の,かけ算の意味の教え方

かけ算の意味の教え方? - 話す書くネタに♪【知らんけどラジオ】作家兼小学校教師の「ふわふわ論」 | stand.fm

板書本に見る,負の数のかけ算の学習の順序

板書&展開例でよくわかる 数学的活動でつくる365日の全授業 中学校数学 1年上作者:永田 潤一郎明治図書出版Amazon 板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 数学 中学校1年 (板書シリーズ)作者:池田 敏和,田中 博史,藤原 大樹東洋館出版社Amazon

かけ算で,小学生のときの授業で覚えていること

算数授業研究 №144作者:筑波大学附属小学校算数研究部東洋館出版社Amazon

20×5と5×20,答えは同じでも意味がちがう

夏坂哲志: 変えることを楽しもう, 算数授業研究, 東洋館出版社, No.144, pp.4-5 (2023). 算数授業研究 №144作者:筑波大学附属小学校算数研究部東洋館出版社Amazon

1980年出版の,乗法の意味の指導について

藤森慎一: 乗法の意味の指導について―2年―, 日本数学教育学会誌, Vol.62, No.4, pp.14-16 (1980). https://doi.org/10.32296/jjsme.62.4_14

面積は,縦×横,かける4

◯◯を愉しんでいたら子どもが前を歩いていた算数授業作者:算数授業を愉しむ会Independently publishedAmazon

小学校2年生の文章題のテスト

小学校2年生(かけ算の単元テスト) | ブログ|愛知・小牧市で論理力を高める算数・数学の塾|遊学塾 |